Suivre les compétences, savoirs et savoir-faire par discipline.
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Préparer les documents de programmation à imprimer.
Passer des référentiels FWB à la vie de la classe.
La programmation et la checklist regroupent les attendus du tronc commun par année et discipline. Vous répartissez le travail entre les périodes et gardez un repère sur les compétences abordées. Les références aux pages des documents sources permettent de revenir au contexte officiel.
Ces outils accompagnent votre jugement professionnel : ils ne remplacent ni la lecture des référentiels, ni l’adaptation des apprentissages à vos élèves.
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Filtrer, chercher, déplierChaque coche garde sa sourceLes mots-clés de ma leçonLes documents à remettreLe tableau complété, en PDF A4 paysageLe tableau vierge d’une année de programmeL’onglet « Mes leçons »Les compétences d’une leçon, proposées d’après ses mots
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